Μάρτιος 22 @ 10:00 πμ
- Αυτή η εκδήλωση έχει τελειώσει.
Διδακτική Μεθοδολογία Αρχαίων Ελληνικών για το Λύκειο – Προσεγγίσεις στο Διδαγμένο και Αδίδακτο Κείμενο
9 Φεβρουαρίου @ 5:00 μμ - 7:30 μμ
Προσεγγίσεις στη Διδακτική Μεθοδολογία Αρχαίων Ελληνικών από τον φιλόλογο Δημήτρη Νάτση
Παρέχεται πιστοποιητικό παρακολούθησης και το υλικό του σεμιναρίου
Διαδικτυακό σεμινάριο για την διδακτική προσέγγιση του μαθήματος των Αρχαίων Ελληνικών στο Λυκείου.
Στο i-Εκπαίδευση, σε συνεργασία με έμπειρους καθηγητές, ξεκινάμε μια σειρά διαδικτυακών σεμιναρίων για εκπαιδευτικούς που προετοιμάζουν μαθητές για πανελλήνιες εξετάσεις. Σε αυτά τα σεμινάρια θα παρέχονται συμβουλές, τεχνικές και διδακτικές κατευθύνσεις ώστε να βοηθήσουμε τους μαθητές μας να πετύχουν τα μέγιστα δυνατά αποτελέσματα στα αντίστοιχα μαθήματα των πανελληνίων εξετάσεων.
Κρατήστε θέση τώρα
-Υποβάλλετε ερωτήματα και παίρνετε ζωντανά τις απαντήσεις κατα την διάρκειά μέσω του chat.
-Έκπτωση σε φοιτητές και φροντιστηριακούς οργανισμούς και ομαδικές εγγραφές (βλ. εδώ)
Ακόμη κάθε ενότητα θα βιντεοσκοπηθεί και η βιντεοσκόπηση θα είναι διαθέσιμη μέχρι τις 30 Απριλίου 2020.
Στόχος του Σεμιναρίου
Το διαδικτυακό σεμινάριο “Διδακτική Μεθοδολογία Αρχαίων Ελληνικών για το Λύκειο” αποτελεί μια προσέγγιση στις τεχνικές και στην μεθοδολογία που πρέπει να ακολουθήσουν μαθητές και φιλόλογοι, που διδάσκουν το μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών Λυκείου, μετά τις πρόσφατες αλλαγές και την προσθήκη του Φακέλου Υλικού, που θα ισχύσουν στις φετινές πανελλαδικές εξετάσεις.
Το σεμινάριο συνιστάται για:
- Εκπαιδευτικούς φιλολόγους που διδάσκουν ή πρόκειται να διδάξουν το μάθημα των Αρχαίων Ελληνικών στο Λύκειο
- Φοιτητές φιλοσοφικών σχολών
- Μαθητές Λυκείου που προετοιμάζονται για τις πανελλήνιες εξετάσεις
Εισηγητής του σεμιναρίου θα είναι ο φιλόλογος Δημήτρης Νάτσης
Το σεμινάριο αυτό χωρίζεται σε 2 ενότητες:
Α. Μεθοδολογία Διδαγμένου κειμένου
(ΦΑΚΕΛΟΣ ΥΛΙΚΟΥ, ΛΥΣΙΑΣ )
ΜΕΤΑΦΡΑΣΤΙΚΑ, ΝΟΗΜΑΤΙΚΑ, ΣΥΝΤΑΚΤΙΚΑ, ΓΡΑΜΜΑΤΙΚΑ ΒΑΣΕΙ ΤΟΥ ΝΕΟΥ ΤΡΟΠΟΥ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ. ΕΠΙΣΗΜΑΝΣΕΙΣ ΚΑΙ ΚΑΘΟΔΗΓΗΣΗ ΓΙΑ ΤΟ ΑΔΙΔΑΚΤΟ ΚΕΙΜΕΝΟ
Κόστος για την παρακολούθηση του σεμιναρίου είναι 15€ (φοιτητικό 12€)
Είμαι φοιτητής ή θέλω να κάνω ομαδική εγγραφή
Μετά το τέλος του σεμιναρίου παρέχεται δωρεάν Πιστοποιητικό Παρακολούθησης κατόπιν αιτήματος του ενδιαφερομένου.
Μπορείτε να το παρακολουθήσετε από υπολογιστή, τάμπλετ ή smartphone και κατά την διάρκειά του υπάρχει η δυνατότητα υποβολής ερωτήσεων μέσω του chat.
Ακόμη το σεμινάριο θα βιντεοσκοπηθεί και η βιντεοσκόπηση θα είναι διαθέσιμη για 2 μήνες μετά της σειράς των σεμιναρίων.
Περισσότερες Λεπτομέρειες
Α. Μεθοδολογία Διδαγμένου κειμένου
– Αξιοποίηση ερμηνευτικών προσεγγίσεων, παράλληλων αποσπασμάτων δια του Κ.Ε.Ε., δια του Ι.Ε.Π., δια υλικού του Νάτση Δημήτρη στον Λυσία, στον Πλάτωνα και στον Αριστοτέλη και στον φάκελο υλικού. Ιδίως στον φάκελο υλικού πρέπει να τονιστεί η σύνδεση των κειμένων αναφοράς σε κάθε διδακτική ενότητα, αλλά και η σύνδεση του κάθε κειμένου αναφοράς με τα παράλληλα κείμενα, αλλά και τα κείμενα αυτενέργειας. Σύγκριση με παράλληλα κείμενα και καθοδήγηση στην προσέγγιση αγνώστων παράλληλων κειμένων και για την Β΄ + για την Γ΄ Λυκείου.
– Καθοδήγηση και πληροφορίες ΩΣ ΠΡΟΣ ΤΙΣ ΕΠΑΝΑΛΗΨΕΙΣ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ, αλλά και πλήρες υλικό για τον ΦΑΚΕΛΟ ΥΛΙΚΟΥ και τον Λυσία ὑπὲρ Μαντιθέου του Νάτση Δημήτρη, μαζί με το νέο βιβλίο του στον φάκελο υλικού, στον Λυσία ὑπὲρ Μαντιθέου, στις νέες θεματογραφίες και στο συντακτικό.
– Σύνδεση στον ΦΑΚΕΛΟ ΥΛΙΚΟΥ των θεματικών ενοτήτων στο διδαγμένο κείμενο μεταξύ τους, σύνδεση των διδακτικών ενοτήτων μεταξύ τους, αλλά και σύνδεση των κειμένων αναφοράς με τα παράλληλα και τα κείμενα αυτενέργειας.
– Αξιοποίηση μεταφραστικών δυνατοτήτων δια του Κ.Ε.Ε., δια υλικού του Νάτση Δημήτρη.
– Ερμηνεία και καθοδήγηση ως προς τις ερωτήσεις ανοικτού τύπου στο κείμενο αναφοράς, αλλά και κλειστού τύπου στην εισαγωγή.
Β. Αδίδακτο Κείμενο
–Μεταφραστική προσέγγιση στα αδίδακτα κείμενα και στα κείμενα αυτενέργειας του φακέλου υλικού.
– Αξιοποίηση και καθοδήγηση για το ιστορικό και κοινωνικό πλαίσιο κάθε αδιδάκτου κειμένου και για την νοηματική προσέγγισή του.
–Λεξιλογική προσέγγιση στα αδίδακτα κείμενα και στα κείμενα αυτενέργειας του φακέλου υλικού.
–Συντακτική προσέγγιση στα αδίδακτα κείμενα και στα κείμενα αυτενέργειας του φακέλου υλικού.
–Προσέγγιση στην γραμματική αναγνώριση και σε ασκήσεις γραμματικής ή συντακτικού στα αδίδακτα κείμενα και στα κείμενα αυτενέργειας του φακέλου υλικού.
Εισηγητής και παρουσιαστής θα είναι ο Νάτσης Δημήτρης.
O Δημήτρης Νάτσης γεννήθηκε στην Aθήνα τό 1979. Έχει σπουδάσει κλασική φιλολογία στό Ε.Κ.Π.Α. και υπαρξιακή φιλοσοφία – ορθόδοξη θεολογία.
Διετέλεσε επί μία δεκαετία (2006-2016) ακαδημαϊκός υπεύθυνος στά αρχαία ελληνικά του φροντιστηριακού ομίλου «Διακρότημα». Αποχώρησε, για καθαρά εκπαιδευτικούς καί ερευνητικούς λόγους. Συνεχίζει και είναι συνεργάτης της διαδικτυακής πλατφόρμας “Lexigram” που ασχολείται με τις εκφάνσεις τις ελληνικής γλώσσας.
Παραδίδει σεμιναριακά μαθήματα σε φοιτητές και εκπαιδευτικούς ως προς την διδακτική της αρχαίας ελληνικής γλώσσας. Συνέγραψε και εξέδωσε αρκετά βιβλία που αφορούν την γλώσσα και την παράδοσή μας. Στην προσέγγιση των αρχαίων κειμένων, είτε ως προς την μετάφραση είτε ως προς την ερμηνεία τους, ακολουθεί τον κλασικό αρχαϊκό τρόπο, συνεχίζοντας την γραμμή που χάραξαν μεγάλοι Έλληνες φιλόλογοι των δύο προηγούμενων αιώνων, προσαρμόζοντας τις απαιτήσεις του μαθήματος στις διαφορετικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αλλαγές.
Έργα του ιδίου
-Χειμασμός, Δοκίμια για τόν ρόλο τῆς ἑλληνικῆς παράδοσης στήν ἀνατροπή τοῦ σύγχρονου χειμασμοῦ, ἐκδ. Ἐλληνοεκδοτική 2017.
-Αρχαία Ελληνική Θεματογραφία γιά τήν Β’ καί Γ’ Λυκείου, εκδ. andy’s pubishers, Αθήνα 2009.
-Αρχαία Ελληνικά Β’ καί Γ’ Λυκείου. Κριτήρια Αξιολόγησης στο Διδαγμένο Κείμενο επί του Λυσίου, Δημοσθένους, Ἰσοκράτους, Πλάτωνος, Ἀριστοτέλους, εκδ. Γρηγόρης, Αθήνα 2013.
-Θεματογραφία Αρχαίας Ελληνικής. Κριτήρια Αξιολόγησης στο Αδίδακτο Κείμενο για την Β’ καί Γ’ Λυκείου σύμφωνα με το νέο σύστημα διδασκαλίας, Β’ τόμος, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα 2 2018.
-Θεματογραφία Αρχαίας Ελληνικής για Β΄ και Γ΄ Λυκείου σύμφωνα με το νέο σύστημα διδασκαλίας, Α’ τόμος, εκδ. Γρηγόρης, Αθήνα 2019.
-Συντακτικό για την αττική διάλεκτο της Αρχαίας Ελληνικής Γλώσσας, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα 2019.
-Φάκελος υλικού για τα αρχαία Ελληνικά της Γ΄ Λυκείου σύμφωνα με το νέο σύστημα διδασκαλίας, Α΄ τόμος, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα 2019.
-Φάκελος υλικού για τα αρχαία Ελληνικά της Γ΄ Λυκείου σύμφωνα με το νέο σύστημα διδασκαλίας, Β΄ τόμος, εκδ. Γρηγόρη, Αθήνα 2019.
-Πλάτων, Πρωταγόρας και Πολιτεία σύμφωνα με το νέο σύστημα διδασκαλίας, εκδ. Γρηγόρης, Αθήνα 2019.
-Αριστοτέλης, Ηθικά Νικομάχεια και Πολιτικά σύμφωνα με το νέο σύστημα διδασκαλίας εκδ. Γρηγόρης, Αθήνα 2019.
-Λυσίας, ὑπὲρ Μαντιθέου σύμφωνα με το νέο σύστημα διδασκαλίας, εκδ. Γρηγόρης, Αθήνα 2018.
-Περικλέους Επιτάφιος, εκδ. Γρηγόρης, Αθήνα 2018.
-Συντακτικό καί Γραμματική Αρχαίας Ἑλληνικής, εκδ. Φροντιστήρια «Διακρότημα», Αθήνα 7 2016.
-Λυσίου ὑπὲρ Μαντιθέου, εκδ. Φροντιστήρια «Διακρότημα», Αθήνα 10 2016.
-Φιλοσοφικός Λόγος, Πλάτων και Ἀριστοτέλης, εκδ. Φροντιστήρια «Διακρότημα», Αθήνα 10 2016.
Πιστοποιητικό Παρακολούθησης - Βιντεοσκόπηση
Μετά το τέλος του σεμιναρίου υπάρχει η δυνατότητα να δοθεί πιστοποιητικό παρακολούθησης, κατόπιν αιτήματος.
Το σεμινάριο θα βιντεοσκοπείται. Πρόσβαση στην βιντεοσκόπηση θα έχουν αποκλειστικά όσοι έχουν ολοκληρώσει την κράτηση της θέσης τους είτε το παρακολουθήσουν ζωντανά την ώρα διεξαγωγής είτε δεν καταφέεουν να το παρακολουθήσουν. Η βιντεοσκόπηση θα είναι διαθέσιμη για 2 μήνες μετά το τέλος της τελευταίας ενότητας.
Στο διαδικτυακό σεμινάριο “Διδακτική Μεθοδολογία Αρχαίων Ελληνικών για το Λύκειο” προβλέπεται έκπτωση για την συμμετοχή φοιτητών και σε περιπτώσεις ομαδικών κρατήσεων.
- Όσοι δικαιούνται την φοιτητική έκπτωση πρέπει πριν την ολοκλήρωση της κράτησης να στείλουν στο info@iekpaideysi.gr φωτογραφία του φοιτητικού πάσο. Στη συνέχεια λαμβάνουν έναν μοναδικό κωδικό ώστε να έχουν την έκπτωση κατα την κράτηση της θέσης στους στο σεμινάριο.
- Για ομαδικές κρατήσεις θέσεων (τουλάχιστον 3 ατόμων) καλέστε στο 210.897.0397 ή στο 698.1072.600 για να λάβετε μια προσφορά ανάλογα με τον αριθμό των ατόμων. Ισχύει και για φροντιστηριακούς οργανισμούς.
Συχνές ερωτήσεις για τα διαδικτυακά σεμινάρια
Η ονομασία τους αποτελεί συντομογραφία του Web-based seminar, και είναι μια διάλεξη ή παρουσίαση που διενεργείται στον παγκόσμιο ιστό μέσω του Διαδικτύου.
Είναι ουσιαστικά σεμινάρια ή διαλέξεις που απευθύνονται είτε σε ειδικούς, δηλαδή σε άτομα με ειδικές γνώσεις, είτε στο ευρύτερο κοινό.
Τα διαδικτυακά σεμινάρια δίνουν την δυνατότητα αλληλεπίδρασης μεταξύ των παρουσιαστών και των συμμετεχόντων σε πραγματικό χρόνο.
Δίνουμε την δυνατότητα να το παρακολουθήσουν πολλά άτομα ταυτόχρονα, όπως ακριβώς αν η διάλεξη/σεμινάριο πραγματοποιούνταν σε κάποια φυσική και όχι ψηφιακή αίθουσα. Ακόμη με την πλατφόρμα μας οι συμμετέχοντες μπορούν:
- Να επικοινωνούν μέσω κάμερας και μικροφώνου ζωντανά με τον παρουσιαστή
- Να υποβάλουν τις ερωτήσεις τους και να δέχονται τις απαντήσεις είτε προφορικά είναι γραπτά μέσω του chat που προσφέρεται.
- Να χρησιμοποιούν τους εικονικούς μαρκαδόρους για να υποδείξουν κάτι πάνω στον πίνακα της παρουσίασης
- Να απαντούν σε ερωτηματολόγια και δημοσκοπήσεις κατα την διάρκεια της παρουσίασης.
Κι όλα αυτά χωρίς να απαιτείται μετακίνηση από την πλευρά των συμμετεχόντων, αλλά μέσω του προσωπικού υπολογιστή, του tablet η ακόμα και του κινητού τηλεφώνου.
Ναι. Στο i-Εκπαίδευση κάθε σεμινάριο βιντεοσκοπείται. Αν κάποιος δηλώσει συμμετοχή για να παρακολουθήσει κάποιο webinar μπορεί να το παρακολουθήσει βιντεοσκοπημένο μέσα από το site μας.
Το ίδιο συμβαίνει ακόμη και για όσους δηλώσουν συμμετοχή αλλά δεν μπορέσουν τελικά να συνδεθούν την ώρα διεξαγωγής
Ο εξοπλισμός που χρειάζεται για να παρακολουθήσει κάποιος ένα webinar είναι ελάχιστος και πολύ κοινός σε κάθε σπίτι.
Ο μόνος πραγματικά απαραίτητος εξοπλισμός είναι πρόσβαση στο internet με μια απλή οικιακή σύνδεση ADSL με απόδοση περίπου στα 2Mbps για το καλύτερο δυνατό αποτέλεσμα. Η πρόσβαση μπορεί να γίνει από υπολογιστή, tablet ή ακόμη και κινητό τηλέφωνο.
(Σημ. Η χρήση tablet η smartphone για την παρακολούθηση webinar απαιτεί να κατεβάσετε δωρεάν την ειδική εφαρμογή)
Σε μερικές περιπτώσεις webinar που απαιτείται αυξημένη διαδραστικότητα των παρουσιαστών και συμμετεχόντων χρειάζεται web-κάμερα και ακουστικά για καλύτερη ποιότητα ήχου.