Τίτλος ΜΠΣ: «Ειδική Αγωγή και Νέες Τεχνολογίες»*
Φορέας Υλοποίησης: Πανεπιστημίου Λεμεσού και του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής
Μέθοδος Εκπαίδευσης: Πλήρως εξ αποστάσεως
Γλώσσα: Ελληνικά
Αναγνώριση ΔΟΑΤΑΠ: Δεν απαιτείται
Διάρκεια Σπουδων: 4 εξάμηνα
ECTS: 120
Επιπλέον Παροχές:
– Δίνει Παιδαγωγική Επάρκεια
– 20 μόρια (για του Πίνακες Εκπαιδευτικών Ειδικής και Γενικής Εκπαίδευσης)
Το Πανεπιστήμιο Λεμεσού είναι αναγνωρισμένο από τον Διεπιστημονικό Οργανισμό Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρησης (Δ.Ο.Α.Τ.Α.Π.) της Ελλάδας. Όπως μπορείτε να δείτε και από την ιστοσελίδα του ΔΟΑΤΑΠ, το Πανεπιστήμιο Λεμεσού περιλαμβάνεται στο Εθνικό Μητρώο Αναγνωρισμένων Ιδρυμάτων Ανώτατης Εκπαίδευσης της αλλοδαπής.
ΔΠΜΣ - «Ειδική Αγωγή και Νέες Τεχνολογίες»
Το Διϊδρυματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Δ.Π.Μ.Σ.) «Ειδική Αγωγή και Νέες Τεχνολογίες», σε συνεργασία του Πανεπιστημίου Λεμεσού και του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, αποτελεί μια καινοτόμα επιλογή για όσους επιθυμούν να αποκτήσουν εξειδικευμένες γνώσεις στην Ειδική Εκπαίδευση με αξιοποίηση των σύγχρονων τεχνολογιών.
Το πρόγραμμα στοχεύει στην:
Παροχή υψηλού επιπέδου μεταπτυχιακής εκπαίδευσης σε Παιδαγωγική, Σχολική Ψυχολογία, Βιοϊατρικές Επιστήμες και Τεχνολογίες.
Ανάπτυξη δεξιοτήτων αξιολόγησης και υποστήριξης μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Εφαρμογή καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας και ενσωμάτωσης εκπαιδευτικής τεχνολογίας (όπως εφαρμογές και ψηφιακά εργαλεία).
Εστίαση στην πρακτική άσκηση και στην αξιοποίηση της εμπειρικής μάθησης σε πραγματικά περιβάλλοντα.
Το πρόγραμμα είναι τεσσάρων εξαμήνων (2 έτη πλήρους φοίτησης) και αποδίδει 120 ECTS.
Γιατί να επιλέξετε το πρόγραμμα
Διεπιστημονική Προσέγγιση: Συνδυάζει εκπαίδευση, βιοϊατρική και τεχνολογία – σπάνια και πολύτιμη σύνδεση.
Αναγνώριση και Καινοτομία: Προέρχεται από έγκριτους ακαδημαϊκούς φορείς και προωθεί την εκπαιδευτική και τεχνολογική καινοτομία.
Συμπεριληπτική Εκπαίδευση: Εστιάζει στις ανάγκες των μαθητών με αναπηρία ή μαθησιακές δυσκολίες (π.χ. ΔΕΠΥ, δυσλεξία, αυτισμός), με στόχο την ισότητα στην εκπαίδευση.
Ανάπτυξη δεξιοτήτων: Προσφέρει εργαλεία για:
αξιολόγηση και παρέμβαση,
χρήση υποστηρικτικής τεχνολογίας,
ερευνητική εργασία και παραγωγή νέας γνώσης.
Κατάλληλο για επαγγελματίες: Εκπαιδευτικούς, παιδοψυχολόγους, θεραπευτές, και όσους επιδιώκουν αναβάθμιση ή αλλαγή επαγγελματικής πορείας στον χώρο της ειδικής αγωγής.
(*under accreditation from CYQAA)
- Διάρκεια Προγράμματος: 4 εξάμηνα (πλήρης φοίτηση, 120 ECTS)
- Γλώσσα Διδασκαλίας: Ελληνική
- Τρόπος Διδασκαλίας: Εξ αποστάσεως μέσω πλατφόρμας τηλεκπαίδευσης
- Αξιολόγηση μέσω εργασιών, δραστηριοτήτων και τελικών γραπτών εξετάσεων
- Μαθήματα: Εστιάζουν στη συμπεριληπτική παιδαγωγική, τις νέες τεχνολογίες στην ειδική εκπαίδευση, την ψυχοπαθολογία παιδιών και τις πολιτικές για άτομα με αναπηρίες. Οι φοιτητές αποκτούν δεξιότητες έρευνας, σχεδιασμού εκπαιδευτικού υλικού και εφαρμογής καινοτόμων παρεμβάσεων, με δυνατότητα εκπόνησης διπλωματικής εργασίας και πρακτικής άσκησης.
- Δίδακτρα:
€8500€5.000 με δυνατότητα πληρωμής ανά εξάμηνο ή σε εως 15 μηνιαίες δόσεις (+55€ παράβολα εγγραφής).
🧩 Εξάμηνο 1 (3 Υποχρεωτικά Μαθήματα)
| Κωδικός Μαθήματος | Τίτλος Μαθήματος | ECTS |
|---|---|---|
| EDU 655 | Παιδαγωγική της Ένταξης και της Συμπερίληψης | 10 |
| EDU 660 | Εισαγωγή στην Εκπαιδευτική Τεχνολογία | 10 |
| EDU 520 | Μέθοδοι Έρευνας στην Εκπαίδευση | 10 |
🧩 Εξάμηνο 2 (3 Υποχρεωτικά Μαθήματα)
| Κωδικός Μαθήματος | Τίτλος Μαθήματος | ECTS |
|---|---|---|
| EDU 670 | Εκπαιδευτική και Κοινωνική Πολιτική για άτομα με αναπηρίες | 10 |
| EDU 690 | Εφαρμογή των Νέων Τεχνολογιών στην Ειδική Αγωγή | 10 |
| EDU 680 | Ψυχοπαθολογία παιδιών και εφήβων | 10 |
🧩 Εξάμηνο 3 (Επιλογή δύο μαθημάτων ή Διπλωματική Εργασία)
➤ Υποχρεωτικό:
| Κωδικός Μαθήματος | Τίτλος Μαθήματος | ECTS |
|---|---|---|
| EDU 695 | Καθολικός Σχεδιασμός και Παραγωγή Εκπαιδευτικού Υλικού στην Ειδική Αγωγή | 10 |
➤ Μαθήματα επιλογής:
| Κωδικός Μαθήματος | Τίτλος Μαθήματος | ECTS |
|---|---|---|
| PSYED501 | Ψυχολογία για την Εκπαίδευση | 10 |
| PSYED502 | Γνωστική Νευροεπιστήμη στην Εκπαίδευση | 10 |
| PSYED504 | Μαθησιακές Δυσκολίες | 10 |
| PSYED505 | Γλωσσική Ανάπτυξη και Γλωσσικές Διαταραχές | 10 |
➤ Ή εναλλακτικά:
| Κωδικός Μαθήματος | Τίτλος Μαθήματος | ECTS |
|---|---|---|
| EDU 650 | Διπλωματική Εργασία (αντί τριών μαθημάτων επιλογής) | 30 |
🧩 Εξάμηνο 4
| Κωδικός Μαθήματος | Τίτλος Μαθήματος | ECTS |
|---|---|---|
| EDU 700 | Πρακτική Άσκηση | 30 |
Σε κάθε μάθημα θα πραγματοποιηθούν 4-5 τηλεδιασκέψεις με τους καθηγητές, εαν χάσει την τηλεδιάσκεψη ο φοιτητής ανεβαίνει την επόμενη ημέρα στην πλατφόρμα και το παρακολουθεί όποτε θέλει. Δεν είναι υποχρεωτικές οι παρακολουθήσεις.
Οι ενδιαφερόμενοι που θέλουν να εγγραφούν στα Μεταπτυχιακά Προγράμματα του Πανεπιστημίου Λεμεσού θα πρέπει να καταθέσουν τα απαραίτητα δικαιολογητικά πριν την καταληκτική ημερομηνία στο i-Εκπαίδευση.
Δικαιολογητικά Εγγραφής
- Αίτηση Εισδοχής (κατεβάστε την εδώ)
- Απολυτήριο Λυκείου
- Αντίγραφο Ταυτότητας ή Διαβατηρίου
- Πτυχίο και Αναλυτική Βαθμολογία
- Βιογραφικό σημείωμα (CV)
- Στοιχεία δύο ατόμων για συστάσεις (εργοδότη ή καθηγητή) (κατεβάστε την εδώ)
- Ψηφιακή φωτογραφία
H απάντηση σχετικά με την έγκριση ή την απόρριψη της αίτησης του υποψηφίου γίνεται από το Πανεπιστήμιο Λεμεσού στην ηλεκτρονική διεύθυνση του υποψηφίου μεσα σε 3-5 ημέρες.
Για την ολοκλήρωση της εγγραφής στο ΜΠΣ, μετά την έγκριση της αίτησης, ο υποψήφιος καταβάλει την πρώτη δόση των διδάκτρων (200€ +55€* τα παράβολα).
*το ποσό των 55€ δεν επιστρέφεται σε περίπτωση ακύρωσης της εγγραφἠς
Στο Δ΄ Εξάμηνο του προγράμματος, οι φοιτητές/τριες πραγματοποιούν εποπτευόμενη Πρακτική Άσκηση διάρκειας 500 ωρών, σε φορείς ειδικής ή συμπεριληπτικής εκπαίδευσης. Η πρακτική εστιάζει στη σύνδεση της εφαρμοσμένης παιδαγωγικής με τη σχολική ψυχολογία, τις βιοϊατρικές επιστήμες και τις νέες τεχνολογίες.
Η πρακτική περιλαμβάνει:
Θεωρητική υποστήριξη και σεμινάρια (20 ώρες)
Διερευνητική εργασία και εποπτεία (130 ώρες)
Πρακτική άσκηση στο πεδίο (300 ώρες)
Αναστοχαστική εργασία (50 ώρες)
Οι φοιτητές τοποθετούνται σε σχολικές μονάδες γενικής και ειδικής εκπαίδευσης, ΚΕΔΑΣΥ, ΚΔΑΠμεΑ, Ιατροπαιδαγωγικά Κέντρα και άλλες δομές, σύμφωνα με το αντικείμενο σπουδών και τις δυνατότητες διορισμού τους. Υπάρχει δυνατότητα υλοποίησης της πρακτικής στον υφιστάμενο εργασιακό χώρο, εφόσον πληρούνται οι προϋποθέσεις.
Η εποπτεία παρέχεται από ειδικούς παιδαγωγούς ή μέλη ΔΕΠ του προγράμματος, ενώ η πρακτική οργανώνεται βάσει αρχών εκπαιδευτικής δεοντολογίας, ενταξιακής εκπαίδευσης και χρήσης τεχνολογίας.
Το Διϊδρυματικό Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών (Δ.Π.Μ.Σ.) «Ειδική Αγωγή και Νέες Τεχνολογίες», σε συνεργασία του Πανεπιστημίου Λεμεσού και του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής, αποτελεί μια καινοτόμα επιλογή για όσους επιθυμούν να αποκτήσουν εξειδικευμένες γνώσεις στην Ειδική Εκπαίδευση με αξιοποίηση των σύγχρονων τεχνολογιών.
Το πρόγραμμα στοχεύει στην:
Παροχή υψηλού επιπέδου μεταπτυχιακής εκπαίδευσης σε Παιδαγωγική, Σχολική Ψυχολογία, Βιοϊατρικές Επιστήμες και Τεχνολογίες.
Ανάπτυξη δεξιοτήτων αξιολόγησης και υποστήριξης μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Εφαρμογή καινοτόμων μεθόδων διδασκαλίας και ενσωμάτωσης εκπαιδευτικής τεχνολογίας (όπως εφαρμογές και ψηφιακά εργαλεία).
Εστίαση στην πρακτική άσκηση και στην αξιοποίηση της εμπειρικής μάθησης σε πραγματικά περιβάλλοντα.
Το πρόγραμμα είναι τεσσάρων εξαμήνων (2 έτη πλήρους φοίτησης) και αποδίδει 120 ECTS.
Γιατί να επιλέξετε το πρόγραμμα
Διεπιστημονική Προσέγγιση: Συνδυάζει εκπαίδευση, βιοϊατρική και τεχνολογία – σπάνια και πολύτιμη σύνδεση.
Αναγνώριση και Καινοτομία: Προέρχεται από έγκριτους ακαδημαϊκούς φορείς και προωθεί την εκπαιδευτική και τεχνολογική καινοτομία.
Συμπεριληπτική Εκπαίδευση: Εστιάζει στις ανάγκες των μαθητών με αναπηρία ή μαθησιακές δυσκολίες (π.χ. ΔΕΠΥ, δυσλεξία, αυτισμός), με στόχο την ισότητα στην εκπαίδευση.
Ανάπτυξη δεξιοτήτων: Προσφέρει εργαλεία για:
αξιολόγηση και παρέμβαση,
χρήση υποστηρικτικής τεχνολογίας,
ερευνητική εργασία και παραγωγή νέας γνώσης.
Κατάλληλο για επαγγελματίες: Εκπαιδευτικούς, παιδοψυχολόγους, θεραπευτές, και όσους επιδιώκουν αναβάθμιση ή αλλαγή επαγγελματικής πορείας στον χώρο της ειδικής αγωγής.
